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Mapa do Brasil de Ponta Cabeça

GRUPO DE ESTUDOS DA DIFERENÇA NA
EDUCAÇÃO

APRESENTAÇÃO

Este grupo de estudos tem por objetivo produzir pesquisa acerca da diferença no campo da Educação. Tem como foco o estudo do conceito de diferença na escola contemporânea articulado com a prática pedagógica no cotidiano escolar, tendo como centralidade o conceito de cultura e da diferença. Filia-se ao campo teórico-metodológico dos Estudos Culturais, problematizando diferentes práticas e buscando pensar a Educação sob o viés da diferença como algo múltiplo, que está em constante transformação, proliferando diferença e se recusando a fundir-se com o idêntico. Na interação com o campo educacional preocupa-se em analisar os efeitos na produção de identidades e subjetividades que estão contempladas nas mais diferentes pedagogias.

Reuniões do 1º semestre/2024
Sessões: sextas-feiras (quinzenalmente)
Horário: 18h às 19h - encontros virtuais

21/02/2024

Marcadores sociais da diferença Início adiado para 06/03

22/03/2024

Marcadores sociais da diferença

Orientação Religiosa e Educação

Condução da Reunião: Jerry Chacon

05/04/2024

Marcadores sociais da diferença

Inclusão de Pessoas com Deficiência e Educação

Condução da Reunião: Nicolle Sant'Anna e Marcelo Ferreira

Leitura para Encontro: Marcadores sociais da diferença - clique aqui para ler!

MARTINS, A. T.; NEIRA. M. G. Interfaces entre o currículo cultural da Educação Física e o processo de inclusão. Instrumento: R. Est. Pesq. Educ., Juiz de Fora, v. 16, n. 2, jul.dez. 2014.

Link da gravação da reunião - acesse aqui!

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19/04/2024

Marcadores sociais da diferença

Classe Social e Educação

Condução da Reunião: Sofia Almeida; Mariana Tomas dos Anjos; Luciele Nascimento; Tatiana Rodrigues; Elaine Cristina Torres. 

Leitura para o encontro:

Vista do Estado, classe dominante e Educação!

Leitura complementar 1 - clique aqui

Leitura complementar 2 - clique aqui

Link da gravação da reunião - acesse aqui!

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10/05/2024

Marcadores sociais da diferença

Etnia e Educação

Condução da Reunião: Rafael Bagnara

Cinema como pele. Leitura para encontro - clique aqui!

Contra a interpretação. Leitura para encontro - clique aqui!

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24/05/2024

Marcadores sociais da diferença

Orientação Sexual e Educação

Condução da Reunião: Wando Pereira Gama

ALTMANN, Helena. Diversidade sexual e educação: desafios para a formação docente. Sexualidad, Salud y Sociedad (Rio de Janeiro), p. 69-82, 2013.

 

clique aqui para leitura!

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14/06/2024

Marcadores sociais da diferença

Gênero e Educação

Condução da Reunião: Arthur Muller

Leitura para o encontro

1. Gênero e sexualidade: pedagogias contemporâneas.

2. O futebol é um território masculino.

Leitura complementar

 - Manifesto contrassexual.

Calendário de reuniões
2º semestre de 2023

GRUPO DE ESTUDOS DA DIFERENÇA NA EDUCAÇÃO
Sala S04 - 4fs - 17h30 às 19h

AGOSTO DE 2023
30/08/2023 - Leitura do prefácio e capítulo 01 (p.03-47)

FANON, Frantz. Os condenados da terra. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1961.

SETEMBRO DE 2023
13/09/2023 - Leitura do capítulo 01 (p.48-85)
FANON, Frantz. Os condenados da
terra. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1961.
27/09/2023 - Leitura do capítulo 02 (p.89-120)

FANON, Frantz. Os condenados da terra. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1961.

OUTUBRO DE 2023
11/10/2023 - Leitura do capítulo 03 (p.123-167)
FANON, Frantz. Os condenados da
terra. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1961.
25/10/2023 - Leitura do capítulo 04 (p.171-207)

FANON, Frantz. Os condenados da terra. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1961.

NOVEMBRO DE 2023
08/11/2023 - Leitura do capítulo 05 (p.211-248)
FANON, Frantz. Os condenados da
terra. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1961.
22/11/2023 - Leitura do capítulo 05 (p.249-275)

FANON, Frantz. Os condenados da terra. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1961.


DEZEMBRO DE 2023
06/12/2023 - Avaliação do semestre


 

Mulheres trabalhando

Apresentação da Proposta para 1º semestre de 2023

01/03/2023
Sala 301 - 3º andar - FASESP

Mulher com tablet

NEIRA, M. G. O trabalho com relatos de experiência na formação inicial: por que é “muito importante ouvir os educadores da escola pública”. Revista Interinstitucional Artes de Educar. Rio de Janeiro, V. 7, N. 1 – p. 131-146 jan./abr. 2021.  

Leitura do artigo - clique aqui

15/03/2023
Sala 301 - 3º andar - FASESP

Viajar para o exterior

DE OLIVEIRA, Marilda Oliveira. Diário de aula como instrumento metodológico da prática educativa. Revista Lusófona de Educação, v. 27, n. 27, 2014.

Leitura do Artigo - Clique aqui

29/03/2023
Sala 301 - 3º andar - FASESP

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          REUNIÕES 1º SEMESTRE DE 2023

                                                            Estudos da Diferença e Educação

PÉREZ, Cármem Lúcia Vidal, et al.  Das trapaçarias do olhar às práticas de um corpo sem órgãos: o autismo como arte de existir. In: Carvalho, Janete Magalhães et al. (ORG.). Currículos e artistagens: politica, ética e estética para uma educação inventiva. Editora: CRV, 2022.

Leitura do Artigo - Clique aqui

12/04/2023
Sala 301 - 3º andar - FASESP

CARVALHO, Janete M.; ROSEIRO, Steferson, Z. Os signos artísticos, arte e vida em encontros de formação de professoras: o conhecimento como afeto e/ou paixão mais potente. In: Carvalho, Janete Magalhães et al. (ORG.). Currículos e artistagens: politica, ética e estética para uma educação inventiva. Editora: CRV, 2022.

Leitura do Artigo - Clique aqui

26/04/2023
Sala 301 - 3º andar - FASESP

PRODUÇÃO ESCRITA

LIVRO - FORMAÇÃO DOCENTE E SUA INTERFACE COM A RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA

10/05/2023
Sala 301 - 3º andar - FASESP

PRODUÇÃO ESCRITA

LIVRO - FORMAÇÃO DOCENTE E SUA INTERFACE COM A RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA

24/05/2023
Sala 301 - 3º andar - FASESP

PRODUÇÃO ESCRITA

LIVRO - FORMAÇÃO DOCENTE E SUA INTERFACE COM A RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA

07/06/2023
Sala 301 - 3º andar - FASESP

AVALIAÇÃO DO SEMESTRE

PROPOSIÇÃO PARA O 2º SEMESTRE DE 2023

28/05/2023
Sala 301 - 3º andar - FASESP

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          REUNIÕES 2º SEMESTRE DE 2022

                                                            Estudos da Diferença e Educação

NUNES, H. C. B. O jogo da identidade e diferença no currículo cultural da Educação Física. 2018. 157 f. Tese (Doutorado em Educação). Universidade de São Paulo, Faculdade de Educação, São Paulo, 2018. Resumo  – Texto completo

Leitura do Capítulo 01 (p. 32 à p. 45)

09/08/2022
Sala S03

NUNES, H. C. B. O jogo da identidade e diferença no currículo cultural da Educação Física. 2018. 157 f. Tese (Doutorado em Educação). Universidade de São Paulo, Faculdade de Educação, São Paulo, 2018. Resumo  – Texto completo

Leitura do Capítulo 01 (p. 32 à p. 45)

23/08/2022
Sala S03

NUNES, H. C. B. O jogo da identidade e diferença no currículo cultural da Educação Física. 2018. 157 f. Tese (Doutorado em Educação). Universidade de São Paulo, Faculdade de Educação, São Paulo, 2018. Resumo  – Texto completo

Leitura do Capítulo 02 (p. 46 à p. 68)

06/09/2022
Sala S03

COSTA, M. V.; SILVEIRA, R. H.; SOMMER, L. S. Estudos Culturais, educação e pedagogia. Revista brasileira de educação, maio/junho/julho/agosto, n. 23, 2003.

20/09/2022
Sala S03

HALL, Stuart. A identidade cultural na pós-modernidade. Lamparina, 2022.

Leitura do Capítulo 01 (p. 07 à p. 22)

04/10/2022
Sala S03

HALL, Stuart. A identidade cultural na pós-modernidade. Lamparina, 2022.

Leitura do Capítulo 02 (p. 23 à p. 46)

18/10/2022
Sala S03

NUNES, H. C. B. O jogo da identidade e diferença no currículo cultural da Educação Física. 2018. 157 f. Tese (Doutorado em Educação). Universidade de São Paulo, Faculdade de Educação, São Paulo, 2018. Resumo  – Texto completo

Leitura do Capítulo 05 (p. 102 à p. 135)

08/11/2022
Sala S03

Brigadeiros e Beijinhos

Avaliação e encerramento do semestre

29/11/2022
Sala S03

Empty Chairs in Lecture Room

1º SEMESTRE DE 2022

REUNIÕES DO GRUPO - 17h30 às 19h 3ª FEIRAS  SALA S03 - PRÉDIO QUADRADO - FACULDADE SESI DE EDUCAÇÃO 
Rua Carlos Weber, 835 Vila Leopoldina/SP

In the Classroom

DISCUSSÃO SOBRE AGENDA DO GRUPO - APRESENTAÇÃO DA PROPOSTA
1º SEMESTRE DE 2022

08 de Março de 2022

Não faltem!!!

INTRODUÇÃO E A CRISE DOS VALORES

22 de Março de 2022

Leitura até a página 11

OSVALDO GIACOIA

NIETZSCHE E O FIM DA METAFÍSICA

05 de Abril de 2022

Leitura da página 12 à 24

OSVALDO GIACOIA

O JOVEM NETZSCHE

19 de Abril de 2022

Leitura até página 27 à 40

OSVALDO GIACOIA

UMA FILOSOFIA PARA ESPÍRITOS LIVRES

03 de Maio de 2022

Leitura página 41 à 52

OSVALDO GIACOIA

A DERRADEIRA FILOSOFIA, OU COMO TORNAR-SE O QUE SE É

17 de Maio de 2022

Leitura da página 53 à 70

OSVALDO GIACOIA

A DERRADIERA FILOSOFIA, OU COMO TORNAR-SE O QUE SE É

31 de Maio de 2022

Pag. 53 a 70

OSVALDO GIACOIA

BREVE HISTÓRIA DA RECEPÇÃO DA OBRA DE NIETZCHE

14 de Junho de 2022

Leitura página 71 à 80

Image by Austin Schmid

AVALIAÇÃO DO SEMESTRE

28 de Junho de 2022

PROPOSIÇÕES PARA O 2º SEMESTRE

REUNIÕES 2º SEM - 2021

Reuniões do Grupo - Horário 14h às 16h

02/09/2021

APRESENTAÇÃO DO GEDE

Neste dia iremos discutir os objetivos do Grupo de Estudos e a organização das leituras previstas.

16/09/2021

EDUCAÇÃO E DIFERENÇA

30/09/2021

CURRÍCULO E ESCOLA

Teorias de Currículo <Leitura Prévia>

14/10/2021

CURRÍCULO E ESCOLA

Continuação da discussão do texto da Alice Cassimiro Lopes e Elizabete de Macedo - Teorias de Currículo "Currículo: simplesmente um texto"

Documentário: Meu amigo Nietzche

28/10/2021

TEORIAS DE CURRÍCULO - TRADICIONAL, CRÍTICA E PÓS-CRÍTICA

LEITURA DO TEXTO: INTRODUÇÃO ÀS TEORIAS DO CURRÍCULO

Documentário: Meu amigo Nietzche

Link do documentário

11/11/2021

TEORIAS PÓS-CRÍTICAS DE CURRÍCULO

25/11/2021

A TEORIAS PÓS-CRÍTICAS DE CURRÍCULO

ENTRE EM CONTATO

R. Carlos Weber, 835 - Vila Leopoldina, São Paulo - SP, 05303-902, Brazil

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